عنوان پژوهش

شرح نتایج و معیارها و شاخص ­ها

عوامل مشترک

آسیه سقاپور

۱۳۸۹

طراحی مدل ارزیابی عملکرد کارکنان مبتنی بر الگوهای مدیریت عملکرد سازمانی

الگوی ارائه شده دارای ۹ بعد، ۲۵ مولفه و ۷۶ شاخص می­باشد.معیارهای مهم شامل: تلاش فرد در ارتباط با مشتریان سازمان و ایجاد منابع برای آنها، میزان دستیابی فرد به اهداف شغلی مورد انتظار، تحقق اهداف و برنامه ­های مدیریت منابع انسانی، مدیریت فرایند مالی سازمانی، دستیابی به نتایج کسب و کار، مسئولیت اجتماعی ، همکاری بین سازمانی ، اجرا و ارزیابی اهداف استراتژی سازمان و تسهیل رهبری سازمانی

رهبری(فرماندهی)، انعطاف­پذیری، اخلاق، نوآوری، خلاقیت، ابتکار، اعتماد و احترام، صداقت، ارتباطات، مدیریت، وظیفه­ شناسی، صمیمیت در کار، مسئولیت­ پذیری، آموزش، صبر و پایداری، شهامت و شجاعت، تعهد، برنامه­ ریزی، قدرت حل مسئله و تصمیم ­گیری، دانش عمومی، دانش تخصصی، قدرت طرحریزی، انتقادپذیری، تلاش و سختکوشی، مشارکت، نظم و انضباط، اعتماد به نفس، رشد و توسعه

فردوس یادگاری

۱۳۸۷

عنوان تدوین الگوی مناسب برای ارزیابی عملکرد کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی

این تحقیق شامل شش معیار(معیارهای شغلی، توسعه حرفه­ای، تعهد حرفه­ای، روابط انسانی، انعطاف­پذیری، معیارهای اخلاقی و فوق برنامه)و سی شاخص می­باشد. در این تحقیقی معیار روابط انسانی به عنوان مهمترین معیار شناخته شد و معیار توسعه حرفه­ای نیز به عنوان کم اهمیت ترین مولفه شناخته شد.

مجتبی میکلایی

۱۳۸۴

ارائه الگوی جامع ارزیابی عملکرد کارکنان براساس مدل امتیازی متوازن

با مطالعات نظری و مصاحبه های اکتشافی مسئولیت اجتماعی به عنوان حوزه جدیدی به این مدل اضافه گردیده است.

علیرضا جزینی

۱۳۹۱

طراحی الگوی ارزشیابی عملکرد مدیران در پلیس پیشگیری (مورد مطالعه: کلانتری)

الگوی یاد شده دارای ۲ بعد(رفتاری و نتایج عملکردی) و ۱۰ معیار(وظیفه محوری، جامعه­محوری، ارزش محوری، دانش محوری، انسان محوری، سرمایه فیزیکی، سرمایه اجتماعی، سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، تحقق ماموریت) و ۴۴شاخص(آگاهی، آگاه سازی، یادگیری، نوآوری، تعهد، عدالت ورزی، ادب و احترام، خویشتن داری، درستکاری، صداقت، جدیت، وظیفه شناسی، ارتباطات، تخصیص منابع، کوشش در جهت رفع مسائل و مشکلات، داشتن روابط خوب ومناسب با همکاران، رعایت احترام متقابل ، صمیمیت در محیط کار، پذیرش اشتباهات، کوشش در جهت رفع اشتباهات، سازگاری با شرایط جدیدی، نوآوری در کارها، میزان ریسک پذیری، حضور بموقع در محیط کار، پای­بندی به مقررات، انجام به موقع وظایف، رعایت سلسله مراتب فرماندهی، پیگیری امور تا حصول نتیجه، پذیرش مسئولیت­های مختلف، میزان علاقه به کار، استفاده بهینه از امکانات، پذیرش پیشنهادهای سازنده، دلسوزی و احساس مسئولیت به کار، کوشش در افزایش مهارت شغلی، شرکت در آزمو­های ضمن خدمت، تسلط و تخصص در کار، مطالعه منابع علمی و تجربی، تشخیص نیازهای واحد مربوطه، نگهداشت تجهیزات اداری، نگهداشت تجهیزات فناوری اطلاعات، نگهداشت تجهیزات آموزشی، استفاده مناسب از تجهیزات پزشکی) می­باشد.

ماندنی تونکه نژاد، حسن بودلایی و عباس نرگسیان

۱۳۹۰

نظام ارزیابی عملکرد کارکنان سازمان بازرسی کل کشور

در این پروژه مدل ارزیابی عملکرد کارکنان بازرسی کل کشور ارائه شده است این مدل شامل ۳ بعد(صفات، رفتار و نتایج)، ۲۳ معیار(صبر و پایداری، مسئولیت پذیری، شهامت، عدالت، امانت داری، صداقت، تعهد، برنامه­ ریزی، مدیریت تغییر، رهبری، مدیریت منابع، ارتباطات، ادراک، خلاقیت و نوآوری، رشد و توسعه، کارتیمی و مشارکت پذیری،نگرش سیستمی، دانش قوانین و مقررات عام، دانش قوانین و مقررات خاص، دانش کار ستادی، قدرت حل مسئله، کمیت نتایج، کیفیت نتایج) و ۱۰۰ شاخص می باشد.

محمد کسائی و کیمیا سادات میرکمالی

۱۳۹۰

طراحی مدل ارزیابی عملکرد کارکنان براساس مدل شایستگی با رویکرد منطق فازی و AHP

در این تحقیق ۴ معیار(خروجی کار، دانش، مهارت و فوق برنامه) و ۱۴ شاخص (اثربخشی، کمیت، کیفیت، وقت شناسی، دانش عمومی، دانش تخصصی، مهارت فنی، مهارت بین فردی، مهارت مدیریتی، مهارت شغلی، مهارت زمینه­ای، مهارت ادراکی و انجام فعالیت­های خارج از وظایف که برای سازمان انجام شده) در نظر گرفته شده است.

سید امیر رضا نجات و حسن سماواتی

۱۳۸۸

عنوان بررسی نظام ارزشیابی عملکرد کارکنان ناجا از دیدگاه مدیران

ماده۱۲- درصورتیکه بنا به تشخیص سازمان‌های دفاعی، استفاده از اختراع، اکتشاف و یا نوآوری که برابر مفاد این آیین‌نامه به ثبت رسیده و جهت منافع عمومی به‌ خصوص توان دفاعی و امنیتی کشور حیاتی یا ضروری باشد مخترع، مکتشف و یا نوآور حق مخالفت با بهره گرفتن از اختراع، اکتشاف و یا نوآوری خود را ندارد و تنها می‌تواند حقوق خود را طبق این آیین‌نامه و مقررات جاری کشور مطالبه نماید. در صورت مخالفت صاحب حق، ضرورت و حیاتی بودن استفاده از اختراع، اکتشاف و یا نوآوری بایستی به تائید بالاترین مقام سازمان که رتبه سازمانی آن از وزیر یا هم‌ردیف آن کمتر نباشد برسد.
فصل چهارم آئین­نامه - مرجع و چگونگی تشخیص و ثبت اختراعات،اکتشاف و نوآوری‌های صنایع دفاعی
ماده۱۳- کمیسیونی تحت عنوان (( کمیسیون عالی ثبت اختراعات، اکتشاف و نوآوری‌های صنایع دفاعی و مراکز تحقیقاتی وابسته به نیروهای مسلح)) متشکل از افراد ذیل تشکیل و به تقاضاهای ثبت اختراع، اکتشاف و نوآوری رسیدگی و صلاحیت ثبت یا عدم ثبت آن را بررسی و با اکثریت حداقل ۶ نفر تصمیم‌گیری نموده و در صورت وجود هرگونه اختلاف و به رفع آن می‌پردازد و میزان حقوق و نحوه اعطای آن به افراد ذی‌حق را تعیین می کند.
رئیس موسسه که ریاست کمیسیون را بر عهده خواهد داشت.
نماینده تام‌الاختیار وزیر دفاع (معاونت امور صنعتی و تحقیقاتی)
نماینده تام‌الاختیار ستادکل نیروهای مسلح (معاونت تحقیقات و امور صنعتی)
نماینده تام‌الاختیار ارتش (اداره تحقیقات و خودکفایی سماجا)
نماینده تام‌الاختیار سپاه (اداره تحقیقات ستاد مشترک سپاه)
نماینده تام‌الاختیار نیروی انتظامی
ریاست حوزه تحقیقات و توسعه فناوری موسسه
ریاست مرکز استاندارد دفاعی ایران
مسئول دفتر حقوقی و مالکیت معنوی موسسه (دبیر کمیسیون)
تبصره ۱- نمایندگان فوق‌الذکر برای مدت دو سال انتخاب و انتخاب مجدد آنان بلامانع است. نمایندگان منتخب بایستی صلاحیت دسترسی به اسناد طبقه‌بندی تا ((سری)) را داشته باشند.

تبصره ۲- در بررسی اختراعات، اکتشاف و نوآوری‌های هر یک از سازمان‌های دفاعی، نماینده سازمان ذینفع می‌تواند بدون حق رأی در جلسات کمیسیون شرکت نماید.
تبصره ۳- کمیسیون می‌تواند متناسب با موضوع اختراع، اکتشاف و یا نوآوری، از اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی به‌عنوان مشاوران عالی علمی و تخصصی، برای حضور در جلسات کمیسیون دعوت نماید.
۵-۲-۷-۲٫ نهادهای میانجی و واسطه‌ای نظام نوآوری ودجا
به‌منظور یکپارچه‌سازی کلیه فعالیت­های حمایتی، زیرساختی و میانجی توسعه نوآوری در بخش دفاع، باید معاونت امور صنعتی، معاونت طرح و برنامه، موسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی و … این نقش کلیدی را به صورتی پررنگ­تر ایفا کنند. به‌طور مثال این نهاد واسطه­ای باید فعالیت­های مختلفی انجام دهد. برخی از مهم­ترین این نقش­ها عبارتند از: کمک به ایجاد شبکه‌ها و خوشه‌های تحقیقاتی و صنعتی؛ ایجاد بانک‌ها و شبکه‌های اطلاعاتی؛ حمایت از مراکز انتقال فناوری و اطلاع‌رسانی فناوری (مانند فن بازار)؛ ایجاد و بهره‌برداری از مراکزی برای توسعه همکاری‌های بین‌المللی؛ توسعه سازوکارهای تعامل بخش‌های علمی (دانشگاه و مراکز تحقیقاتی) و صنعتی از طریق نهادهایی مانند مراکز انتقال فناوری و مراکز مجوز فناوری و اصلاح ابزارهای نهادی مانند نظام ارتقا محققان، نظام ارزیابی تحقیقات، نظام استخدام محققان، نظام مالکیت فکری و نحوه بهره‌برداری از منافع دستاوردهای تحقیقاتی؛ شکل‌دهی به شورای تحقیقات دفاعی و شوراهای تخصصی تحقیقات دفاعی؛ استانداردسازی محصولات دفاعی؛ توسعه صندوق‌های حمایت از نوآوری با بهره گرفتن از سازوکار سرمایه‌گذاری خطرپذیر به‌ویژه به‌منظور تعامل با بخش خصوصی و حمایت از شکل‌گیری شرکت‌های نوپا و دانش‌بنیان؛ برگزاری نمایشگاه‌ها، جشنواره‌ها، همایش­ها، و ….
نقش‌ها و نهادهای موردنیاز بر اساس کارکردهای نظام نوآوری ودجا
در این بخش اقدام به تبیین نقش‌ها و نهادهای نظام نوآوری ودجا به تفکیک این کارکردها می‌شود. مجموعه این نقش‌ها و نهادها، شکل‌دهنده نظام نوآوری ودجا هستند. (سند نظام نوآوری ودجا مصوب وزیر وقت دفاع در ۲۹/۸/۱۳۸۹می‏باشد.)
جدول ۱۲-۲ نقش‌ها و نهادهای نظام نوآوری ودجا بر اساس کارکردهای مورد انتظار

۳-بین جرایم مربوط به عدم تسلیم اظهارنامه و جلوگیری از فرار مالیاتی در نظام مالیات بر ارزش افزوده رابطه معناداری وجود دارد.
۴-بین جرایم مربوط به عدم ارائه دفاتر و اسناد و مدارک و جلوگیری از فرار مالیاتی در نظام مالیات بر ارزش افزوده رابطه معناداری وجود دارد.
۵-بین جرایم تاخیر در پرداخت و جلوگیری از فرار مالیاتی در نظام مالیات بر ارزش افزوده رابطه معناداری وجود دارد.
خلاصه فصل دوم
دولت برای دستیابی به اهداف خود برای پاسخگویی به نیازهای جامعه نیازمند منابع مالی است امروز در کلیه کشورها صاحب نظران مسائل اقتصادی بهترین منبع تامین هزینه های دولت را مالیات میدانند مالیات عبارت است از قسمتی از در آمد یا ثروت افراد که به منظور پرداخت بخشی از هزینه های عمومی و حفظ منافع اجتماعی و اقتصادی و سیاسی کشور به موجب قانون به وسیله دولت وصول میشود به عبارت دیگر برای دوام و قوام جامعه و ارائه خدمات اجتماعی توسط دولت هر یک از افراد جامعه با توجه به توان پرداخت خود مکلفند بهای قسمتی از این خدمات را به عنوان مالیات به دولت بپردازد و در این مشارکت جمعی برای رسیدن به رشدوتوسعه ورفاه سهیم باشند.

در یک تقسیمبندی کلی درآمدهای دولت به دونوع مالیاتی و غیرمالیاتی تقسیمبندی میگردند و در حال حاضر نوع دیگری از مالیات به نام مالیات بر ارزش افزوده در سیستم مالیاتی کشورها وارد شده است. مالیات بر ارزش افزوده، نوعی مالیات چند مرحله‌ای است که در مراحل مختلف زنجیره تولید-توزیع بر اساس درصدی از ارزش افزوده (خرید-فروش) کالاهای تولید شده و یا خدمات ارائه شده اخذ می‌گردد.
فصل سوم
(روش تحقیق)
مقدمه
تحقیق به عنوان یک فرایند پژوهشی یک فعالیت منظم است که در درست ترین شکل خود واجد دو شرط است (دلاور،۱۳۸۱). روش تحقیق، توضیح و توجیه روش تحقیقی محقق می باشد که آن را برای مطالعه و تحقیق ویژه و با توجه به انواع مختلف روش های تحقیقی و با در نظر گرفتن هدف و موضوع پژوهشی، مناسب دانسته است.تعیین روش تحقیقی به صورت مرحله به مرحله ،تکرار و یا ادامه تحقیق در همان زمینه یا زمینه دیگر را برای محققی دیگر را برای تحقیقی دیگر امکان پذیر می سازد (نادری و سیف نراقی،۱۳۶۸).
لذا دراین فصل در مورد طرح تحقیق به تفصیل توضیح داده شده است. نخست توضیحاتی درمورد روش تحقیق و نوع تحقیق ،ابزار مورد استفاده در تحقیق داده شده است. و همچنین در مورد حجم نمونه ها و نحوه انتخاب آنها و روش های جمع آوری داده ها و روش های آماری که در تجزیه و تحلیل داده ها مورد استفاده قرار گرفته اند توضیح داده شده است.
۳- ۱- روش تحقیق
تحقیق موجود یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است، مطالعه توصیفی آنچه را که هست توصیف و تفسیر می کند و به شرایط یا روابط موجود، عقاید متداول، فرایند های جاری، آثار مشهود و یاروند های در حال گسترش توجه دارد و توجه آن به زمان حال است، هر چند غالباً رویدادها و آثار گذشته را نیز که به شرایط موجود مربوط می شوند مورد توجه قرار می دهد. نکته مهم در روش تحقیق همبستگی نیز آن است که این تحقیق هرگز رابطه علت و معلولی را تبیین نمی کند؛ بلکه صرفاً یک رابطه راتوصیف می کند(بست،۱۳۸۹). بنابراین در این تحقیق با توجه به هدف تحقیق که بررسی همبستگی بین جرایم مالیاتی وجلوگیری از فرار مالیاتی است، روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد.
۳-۲- فرایند تحقیق
هر تحقیقی فرایندی علمی و روشمند است که طی آن پژوهشگر تلاش می کند تا برای یک مسئله پاسخی نظری پیدا کند. هرچه مسئله تحقیق ویژگی های بهتری داشته باشد فرایند تحقیق از انسجام و دقت بیشتری برخوردار خواهد بود (خاکی، ۱۳۸۴: ۱۵۷). برای سازماندهی عملیات این پژوهش گام های متعددی طی شده که در نمودار ۳ – ۱ نشان داده شده است.
پرسش آغازین
مطالعات اکتشافی
مطالعه اکتشافی متخصصین
طرح نظری تحقیق (چارچوب نظری)
تدوین مدل تحلیلی
جمع آوری اطلاعات ابزار، پرسشنامه
تجزیه و تحلیل اطلاعات
نتیجه گیری
نمودار ۳-۱: گامهای فرایند تحقیق
۳- ۳- جامعه آماری تحقیق
یک جامعه آماری عبارت است از مجموعه ای از افراد یا واحدها که دارای حداقل یک صفت مشترک باشند. معمولا در هر پژوهش، جامعه مورد بررسی یک جامعه آماری است که پژوهشگر مایل است درباره ی صفت (صفت ها) متغیر واحد های آن به مطالعه بپردازد (سرمد و همکاران، ۱۳۸۸). جامعه آماری در این تحقیق شامل کارمندان اداره کل امور مالیاتی شهرستان کرمان به تعداد ۳۲۰ نفر در سال ۱۳۹۲می باشد .
۳- ۴- حجم نمونه و روش نمونه گیری
نمونه آماری طبق جدول مورگان۱۷۵نفر بود و روش نمونه گیری بصورت تصادفی ساده انجام شد،بدین صورت محقق بصورت تصادفی۱۷۵پرسشنامه کامل رادر بین کارکنان توزیع وگردآوری کرد.
۳-۵- ابزار جمع آوری داده ها
انتخاب ابزارهای جمع آوری اطلاعات، به هدف و روش تحقیق بستگی دارد؛ لذا برای جمع آوری اطلاعات و اندازه گیری متغیرها، از یک پرسشنامه مربوطه به متغیرها استفاده شده است. پرسشنامه یکی از ابزارهای رایج تحقیق و روش مستقیم برای کسب داده های تحقیق می باشد. پرسشنامه مجموعه ای سوال است که پاسخ دهندگان با ملاحظه آنها، پاسخ لازم را ارائه می نمایند و داده های مورد نیاز پژوهشگر را تشکیل می دهند (سرمد و بازرگان، ۱۳۸۶). در این تحقیق جهت گرد آوری اطلاعات از دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد.
۳-۵-۱- پرسشنامه جرایم مالیاتی
جهت سنجش جرایم مالیاتی از یک پرسشنامه ۲۰ سوالی با مقیاس لیکرت ۵ گزینه ( کاملاً مخالفم، مخالفم، تا حدی موافقم، موافقم و کاملاً موافقم) استفاده شده است نمره دهی این پرسشنامه از ۱ تا ۵ بوده است و دارای ۵ مولفه عدم ثبت نام، عدم صدور صورت حساب، عدم تسلیم اظهارنامه، عدم ارائه دفاتر واسناد و مدارک و تأخیر در پرداخت بوده است روایی این پرسشنامه با بهره گرفتن از نظر ۵ تن از اساتید دانشگاه و متخصصین آن حوزه در اداره مالیات ۸۶/۰بدست آمدو پایایی آن به روش آلفای کرونباخ۷۷۹/۰ بدست آمد.
جدول ۳-۱ نمره گذاری مولفه های پرسشنامه جرایم مالیاتی

نیروی کار شاغل درتحقیق و توسعه با نرخ رشد دانش مرتبط است.
درطول مسیر رشد متوازن نسبت سرمایه به نیروی کار و محصول سرانه با یک نرخ یکسان رشد میکنند، این نرخهای رشد با نرخ رشد بهره وری کل عوامل مساوی می شود.
(۲-۲-۱۸)
(  سهم حالت یکنواخت نیروی کار اختصاص یافته به تحقیق و توسعه است)
در این مدلها فعالیتهاى تحقیق و توسعه را به عنوان منبع رشد، مورد توجه قرار مى‏دهند که در آن، دولتها مى‏توانند با تدارک دیدن تشویقهایى براى سرمایهگذاریهاى تجارى در زمینه تحقیق و توسعه، باعث کسب حق امتیازها و برنامه کارها و مشاغل جدیدى شوند و بدین ترتیب بر نرخ بلندمدت اقتصاد نیز تأثیر بگذارند. ابداعات صنعتى جدید با انگیزه کسب سود)که نتیجه فعالیتهاى تحقیق و توسعه هستند( منجر به انباشت دانش و تکنولوژى مى‏شود و به این دلیل که تا حدودى انحصارى هستند، منبعى براى رشد کشورها محسوب مى‏گردند.
فصل سوم
مروری بر مبانی تجربی
مقدمه
مطالعات انجام شده در زمینۀ ارتباط دولت و رشد اقتصادی اغلب دامنۀ کار خود را به بررسی اثر سیاستهای دولت بر سرمایهگذاری و سپس به صورت غیرمستقیم بر رشد اقتصادی (فیشر، حاجی مایکل و دیگران )^[۲۶] و رمضانپور(۱۳۷۹) متمرکز کردهاند. ولی برخی دیگر از مطالعات مانند فیشر(۱۹۹۱) تنها بر بررسی اثر شاخصهای بیثباتی اقتصاد کلان بر رشد اقتصادی پرداختهاند.
نقش دولت در مدلهای تجربی رشد اقتصادی معمولاً در قالب متغیرهای کسری بودجه و مخارج عمومی معطوف میشود، در حالی که سیاستهای اقتصادی دولت زمینۀ ثبات یا عدم ثبات اقتصاد کلان که شرط اولیۀ رشد میباشد را فراهم میکند. بنابراین بررسی نقش دولت در ایجاد فضای نااطمینانی در مدلهای تجربی رشد عامل مهمی به شمار میرود.

مطالعات انجام شده در زمینۀ روابط متقابل بیثباتی و نااطمینانی ناشی از سیاستهای دولت و رشد اقتصادی دو گروه مطالعات داخلی و خارجی مورد بررسی قرار میگیرد.
۳-۱ مطالعات خارجی
- لوین ورنلت (۱۹۹۲)
لوین ورنلت^[۲۷] در مطالعه خود به بررسی تعداد زیادی از متغیرهای اثرگذار اقتصادی و سیاسی بر رشد اقتصادی ۱۰۱ کشور طی دورۀ ۱۹۷۹-۱۹۶۰ پرداختهاند. مدلی که این محققین برای رشد در نظر گرفتهاند به این صورت است: (۳-۱)
بردار   عوامل رشد را نشان میدهد که شامل متغیرهای زیر است:
سهم سرمایهگذاری ازGDP(INV)، نرخ ثبت نام دورۀ دبیرستان (SEC)، سطح اولیۀGDP واقعی سرانه (RGDP₆₀) ، متوسط نرخ رشد جمعیت(GPO)
بردار Z شامل متغیرهای موجود در مطالعات رشد طبق مطالعات قبل و نظریههای اقتصادی است که عبارتند از نسبت مخارج مصرفی دولت بهGDP (GOV)، انحراف معیار رشد بدهی داخلی(STDD)، نسبت صادرات بهGDP(X) متوسط نرخ تورم(PI)، متوسط نرخ رشد بدهی داخلی(GDC)، انحراف معیار تورم(STDI)، متغیر مجازی تعداد انقلاب و کودتا در هر سال(REVC)
بردارM شامل متغیر مورد نظر است.
کار لوین و رنلت را میتوان در سه بخش خلاصه کرد. بخش اول مربوط به بررسی اثر متغیرهای بردار   بر روی معادلات رشد و سرمایهگذاری میباشد؛ نتایج برآورد نشان میدهند همه متغیرهای بردار   به جز متوسط نرخ رشد جمعیت(GPO) اثر مهمی بر رشد دارند ولی اثر ضعیفی بر سرمایهگذاری دارند.
بخش دوم مطالعه مربوط به بررسی اثر متغیرهای سیاسی و پولی بر روی رشد و سرمایهگذاری میباشد.
نتیجه کلی مطالعه لوین و رنلت نشان میدهد که رابطۀ بین رشد و دیگر شاخصهای اقتصاد کلان به جز سرمایهگذاری ضعیف میباشد.
-فیشر (۱۹۹۳-۱۹۹۱)
فیشر در اولین مقالۀ خود در سال(۱۹۹۱) با عنوان “رشد، توسعه و اقتصاد کلان"با بسط معادلۀ اساسی لوین و رنلت (۱۹۹۲) شاخصهای بیثباتی را وارد معادلۀ رشد میکند. متغیرهایی که فیشر به عنوان جانشینی برای بیثباتی در نظر میگیرد عبارتند از: تورم، کسری بودجه و بدهی خارجی.
معادلۀ اساسی لوین و رنلت که فیشر از آن استفاده کرده است به صورت زیر است:
(۳-۲)
GNPرشد درآمد سرانه واقعی،RGDP₆₀ سطح اولیه درآمد واقعی،GN رشد جمعیت، SECنرخ ثبت نام در سطح متوسطه تحصیلی، INV نسبت سرمایهگذاری به تولید میباشد.
فیشر متغیرهای تورم، کسری بودجه و بدهی خارجی را به صورت مجزا وارد معادلۀ فوق کرده و تخمین میزند. نتایج این مطالعۀ فیشر به این صورت است که رشد اقتصادی سرانه با تورم وکسری بودجه و بدهی خارجی رابطۀ منفی دارد.
فیشر در مطالعه دوم خود که در سال (۱۹۹۳) انجام داده است به بررسی نقش دولت از طریق وضع سیاستهای اقتصادی در معادلات رشد و سرمایهگذاری میپردازد. در این مطالعه بیان شده است که ساختار باثبات اقتصاد کلان شرط لازم برای تحقق رشد و تداوم آن است. همچنین فیشر بر اساس معیارهای بانک جهانی ثبات اقتصاد کلان را وضعیتی میداند که در آن نرخ تورم پایین و قابل پیشبینی باشد، سیاستهای مالی عاری از نوسان و اختلال، نرخهای واقعی ارز به صورت رقابتی تعیین گردد و نهایتاٌ وضعیت تراز پرداختهای کشور قابل تحمل باشد.
همۀ معیارهایی که در بالا برای بی ثباتی ذکر شد از طریق وضع سیاستهای اقتصادی قابل کنترل نیستند، اما به طور غیرمستقیم تحت تأثیرسیاستهای اقتصادی میباشند. فیشر با ذکر این نکته بیان میکند که محاسبۀ شاخص کمی برای میزان بیثباتی اقتصادی کشورها چندان امکان پذیر نیست، از این رو از سیاستهای اقتصادی به عنوان شاخصی برای سنجش میزان ثبات اقتصادی کشورها استفاده میکند.
فیشر در مطالعه ی دوم خود با عنوان” نقش عوامل کلان اقتصادی بر رشد” متغیرهای توضیحی نرخ تورم، کسری بودجه، نرخ ارز بازار آزاد را به عنوان شاخصهای سیاست اقتصادی دولت در سطح کلان معرفی میکند. روش برآورد معادلات در مطالعۀ فیشر که برای ۸۰ کشور طی دورۀ ۱۹۸۸-۱۹۶۱ انجام شده از حداقل مربعات معمولی (GLS)و از داده های مقطعی و سری زمانی استفاده شده است. نتایج مطالعۀ فیشر نشان میدهد که کسری بودجه، تورم و حاشیۀ نرخ ارز ارتباط معکوسی با سرمایهگذاری و نرخ رشد دارند.
- حاجی مایکل و دیگران(۱۹۹۴)
این محققین در مطالعۀ خود با عنوان” اثر ثبات اقتصاد کلان بر رشد اقتصادی، پسانداز و سرمایهگذاری در کشورهای زیر صحرای آفریقا ” به ارزیابی عملکرد کشورهای آفریقا پرداختهاند. در این مطالعه از داده های یک ادغام شدۀ^[۲۸] سری زمانی و مقطعی برای ۴۱ کشور طی دورۀ ۱۹۹۹-۱۹۸۶استفاده شده است.
متغیرهای مستقل در معادلات رشد و سرمایه گذاری به عنوان عوامل رشد معرفی شدهاند وعبارتند از: نسبت سرمایهگذاری خصوصی به تولید ناخالص داخلی، نسبت سرمایهگذاری دولتی به تولید ناخالص داخلی، رشد جمعیت، نرخ ثبت نام در مدارس ابتدایی، نسبت کسری بودجه به تولید ناخالص داخلی، مربع تورم، رابطه مبادلۀ بازرگانی و تعدادی متغیرهای مجازی میباشد.
نکتۀ جالب توجه در این مطالعه این است که انحراف معیار تغییرات در نرخ ارز واقعی و نیز انحراف معیار تورم به عنوان شاخصهایی از نااطمینانی اقتصاد کلان در نظر گرفته شده است که بر اساس نتایج بررسی هر دو شاخص اثرات معکوسی بر سرمایهگذاری بخش خصوصی دارند.
نتایج حاکی از تأثیر منفی تورم و کسری بودجه بر سرمایهگذاری خصوصی و به طور غیرمستقیم بر رشد اقتصادی است. نتیجۀ کلی این مطالعه نشان میدهد که ضعف کشورهای آفریقایی به واسطۀ سیاستهای نامناسبی است که توسط آنها دنبال شده است و همچنین در کشورهایی که سیاستهای مناسب و هماهنگی توسط دولت اتخاذ شده است، رشد سرانهGDP مثبت بوده و عملکرد بهتری داشتهاند. در مجموع میتوان گفت کشورهایی که از محیط با ثبات اقتصاد کلان برخوردار بودهاند، توانستهاند نرخ رشد بیشتر، پسانداز داخلی بیشتر وسرمایهگذاری خصوصی بالاتری نسبت به کشورهای بیثبات داشته باشند.
-رامی(۱۹۹۵)
در مطالعۀ رامی رابطۀ بین نوسانات تولید و رشد اقتصادی بررسی شده است. این مطالعه برای یک نمونۀ ۹۲ کشور و همچنین یک نمونه از کشورهایOECD (سازمان همکاری و توسعه اقتصادی)که با بهره گرفتن از داده های مقطعی طی دورۀ (۱۹۸۵-۱۹۶۰)صورت گرفته است.
این دو محقق در تخمین تابع اولیۀ رشد، میانگین و انحراف معیار نرخ رشد سرانه را برای هر کشور محاسبه کرده و رابطۀ بین دو متغیر محاسبه شده را بررسی کردهاند.
نتایج برای نمونۀ۹۲ کشور (۳-۳)
و برای کشورهای OECD (3-4)
رگرسیون اول رابطۀ منفی و معنیدار بین نوسانات نرخ رشد و رشد را نشان میدهد، ولی در رگرسیون دوم رابطه مثبت اما بیمعنی است.
در این مطالعه با بسط روابط رشد و در نظر گرفتن عوامل رشد معادلۀ زیر را با روش حداکثر درستنمایی تخمین زدهاند.
(۳-۵)
نرخ رشد سرانه محصول برای کشورi درسال t که به صورت تفاضل لگاریتم است.
انحراف معیار پسماندهای   است.
برداری از عوامل رشد لوین ورنلت (۱۹۹۲) شامل متوسط سرمایه گذاری، لگاریتم سرانه GDPاولیه، سرمایه انسانی و متوسط نرخ رشد جمعیت.

جدول ۲-۱فراوانی نسبی قندهای موجود در اجزای کربو هیدراتی چوب(%وزنی)(گلدشتاین۱۹۸۱)….۱۳
جدول۲-۲ ترکیب گونه های مختلف زیست توده های سلولزی(%وزن خشک)(گلدشتاین،۱۹۸۱)…….۱۳
جدول۲-۳ ترکیب بازدهی مواد متفاوت برای تولید بیواتانول(پواری، ۲۰۰۸)…………………………..۱۳

جدول ۲‑۴ مقایسه روش های هیدرولیز اسیدی………………………………………………………………۲۲
جدول۲-۵ حدود درجه حرارت های تحقیق شده دوره اقامت و غلظت اسید………………………………۲۳
جدول۲-۶ بازده تبدیلی هیدرولیزاسیدی غلیظ(بردارسایرین،۱۹۹۰)……………………………………..۲۹
جدول۲-۷ میزان بازده تولیدبیواتانول از ساقه ذرت(بالات۲۰۰۸)……………………………………….۲۹
جدول ۳-۱ نتایج بدست امده حاصل از انالیز بوسیله دستگاه hplc به قرار ریر است…………………..۳۲
جدول۴-۱ ضرایب معادله دو جذوری حاصل از تطابق داده های آزمایشی با مدل……………………..۴۹
فهرست نمودارها
نمودار ۳-۲-۱ اثر غلظت بر روی اسید استیک…………………………………………………………………………………۴۰
نمودار ۳-۲-۲اثر دما بر روی اسید استیک……………………………………………………………………………………..۴۰
نمودار ۳-۲-۳اثر زمان بر روی اسید استیک……………………………………………………………………………………۴۱
نمودار ۳-۳-۱ اثر غلظت بر روی زایلوز……………………………………………………………………………………….۴۱
نمودار ۳-۳- ۲ اثر ذما بر روی زایلوز…………………………………………………………………………………………..۴۲
نمودار ۳-۳-۳ اثر زمان بر روی زایلوز………………………………………………………………………………………….۴۲
نمودار ۳-۴-۱اثر غلطت بر روی فور فورال……………………………………………………………………………………..۴۳
نمودار ۳-۴-۲اثر دما بر روی فورفورال…………………………………………………………………………………………..۴۳
نمودار ۳-۴-۳اثر زمان بر روی فورفورال………………………………………………………………………………………..۴۴
نمودار ۳-۵- ۱اثر غلظت بر روی گلوکز…………………………………………………………………………………………..۴۴
نمودار ۳-۵- ۲اثر دما بر روی گلوکز………………………………………………………………………………………………۴۵
نمودار ۳-۵-۳ اثر زمان بر روی گلوکز…………………………………………………………………………………………….۴۵
نمودار ۴-۱ پاسخ سطحی برای غلظت گلوکز در هیدرولیز بصورت تابعی از دما وغلظت اسید بر طبق مدل…………… ۵۰
نمودار ۴-۲پاسخ سطحی برای غلظت گلوکز در هیدرولیز بصورت تابعی از زمان وغلظت اسید بر طبق مدل………………..۵۱
نمودار ۴-۳ پاسخ سطحی برای غلظت زایلوز در هیدرولیز بصورت تابعی از دما و غلظت اسید بر طبق مدل………………..۵۱
نمودار ۴-۴ پاسخ سطحی برای غلظت زایلوز در هیدرولیز بصورت تابعی از زمان وغلظت اسید بر طبق مدل……………….۵۲
نمودار ۴- ۵ پاسخ سطحی برای غلظت فورفورال در هیدرولیز بصورت تابعی از زمان وغلظت اسید بر طبق مدل…………..۵۲
نمودار ۴- ۶ پاسخ سطحی برای غلظت فورفورال در هیدرولیز بصورت تابعی از دما وغلظت اسید بر طبق مدل……………..۵۳
نمودار ۴ – ۷پاسخ سطحی برای غلظت اسیداستیک در هیدرولیز بصورت تابعی از زمان وغلظت اسید بر طبق مدل….۵۳……
نمودار ۴-۸ پاسخ سطحی برای غلظت اسیداستیک در هیدرولیز بصورت تابعی ازدما وغلظت اسید بر طبق مدل……………..۵۴
فهرست اشکال
شکل ۲-۱چرخه تولید بیو اتانول از مواد لیگنوسلولزی…………………………………………….۱۲..
شکل ۲-۲ ساختار سه نوع لگنین سخت چوب، لگنین نرم چوب و لگنین علفی…………………..۱۶..
شکل۲-۳فرآیند هیدرولیزاسید رقیق(بوردروسایرین،۱۹۹۵)۲۳………………………………
شکل۲-۴محصولات جانبی در فرایند هیدرولیز رقیق………………………………………………..۲۶
شکل۲-۵ نمایش عملیاتی راکتورانفجاری بخاری در یک مدل بسته (زیمباردی،۲۰۰۰)………….۳۲
چکیده
در این مطالعه مدلسازی هیدرولیز اسید رقیق پوست سبز گردو بعنوان یک نمونه مواد لیگنوسلولزی به منظور تولید شکر قابل تخمیر در فرایند بیواتانول مطالعه شده است. چهار پارامتر دما، زمان، غلظت اسید و جزءجامد در سه سطح مختلف بعنوان متغیر ومیزان تولید قند های شش کربنه نظیر گلوکز و پنج کربنه نظیر زایلان بعنوان محصولات اصلی و مواد بازدارنده نظیر فورفورال و اسیداستیک بعنوان محصولات فرعی و ناخواسته در نظر گرفته شده اند. واکنش در یک حمام بخار مجهز به کنترل دما و همزن انجام شده است. محصولات هیدرولیز پس از خنثی سازی و فیلتراسون و رقیق سازی توسط دستگاه کروماتورگرافی مایع^[۱] اندازه گیری شده اند. جهت بررسی نقش چهار متغیر یاد شده در میزان محصولات اصلی و فرعی مطالعه شده است. سپس با در نظر گرفتن یک معادله دو مجذوری و استفاده از مدل سطحی برای بهینه سازی فرایند هیدرولیز اسید رقیق مدل شده اند. نتایج نشان می دهد که پوست سبز گردو می تواند یک منبع لیگنوسولوزی برای تولید شکر قابل تخمیر در فرایند بیواتانول است. غلظت این ترکیبات با دما افزایش می یابد. همچنین افزایش تولید گلوکز در طی زمان مشخص می باشد. زمانی که محتوی جزءجامد افزایش می یابد، غلظت گلوکز و محصولات دیگر نیز افزایش می یابد. مدل سازی و شرایط هیدرولیز قابل بهینه سازی بر اساس دما، زمان، غلظت اسید و غلظت جامد قابل بهینه سازی است.
کلمات کلیدی :
مدل سطحی – بهینه سازی – هیدرولیز – اسید رقیق – پوست سبز گردو - گلوکز
فصل اول
مقدمه

۱-۱بیواتانول چیست؟
اتانول با فرمول بسته C2H5OH از گروه آلکالهای آلی است که در حالت معمولی مایعی بی رنگ با بویی ویژه است. قابلیت حل شدن اتانول در آب زیاد است بطوریکه به هر نسبتی با آب مخلوط می شود. نقطه جوش آن ۳/۷۸ و نقطه انجماد آن_۱۱۵ است . دانسیته نسبی آن در ۲۰ درجه سانتیگراد ۷۸/۰ است. الکلها سمی هستند و اتانول از لحاظ پزشکی، از الکلهای دیگر سمیت کمتری دارد. در شرایط عادی، اتانول یک مایع فرار، قابل اشتعال، صاف و بی رنگ بوده که هم در آب و هم در حلال های غیر قطبی محلول می باشد.
بیواتانول که سوختی با طبیعت کربنی است، با فرمول CH3-CH2-OH(اتیل الکل)می توانند تا بیش از ۷۰% از گازهای گلخانه ای آزاد شده را کاهش دهد. این سوخت دارای عدد اکتان بالاتر از (۱۰۸)محدوده اشتعال پذیری گسترده تر گرمای تبخیر بالاتری نسبت به بنزین دارد. به علت وجود اکسیژن بالا باعث کاهش انتشار گاز در موتور های احتراق میگردد.
از معایب بیواتانول دانسیته انرژی پایین تری نسبت به بنزین دارد(بیواتانول ۶۶درصد انرژی بنزین را دارد)، خورندگی، تابندگی مشعل کمتر، فشار بخار پائین تر، (استارت سرد را مشکل می سازد)، اختلاط پذیری با آب و سمیت برای اکوسیستمها می باشد. برخی ویژگیها در جدول ۱-۱ نشان داده شده است.
جدول ۱-۱:مقایسه سه ماده قابل اشتعال اتانول، بنزین، گازوییل